发布时间：2023-03-20 浏览次数：5527

西安建筑科技大学教师发展研究院前身教师发展中心，成立于2013年11月，是学校进一步加强师资队伍建设，满足教师个性化、专业化发展需要，结合学校实际成立的部门。高教研究所成立于1983年，是学校从事高等教育科学研究、推动教育教学改革与发展的重要研究、咨询与管理机构。2022年5月，高教研究所并入教师发展中心，成立教师发展研究院，原教师发展中心建制撤销，教师发展研究院、高教研究所合署办公。2024年4月，学校机构优化调整，成立本科生院，教师发展研究院调整为教学机构，挂靠本科生院。教师发展研究院（高教研究所）设有院（所）长1名，副院（所）长2名，设有教师发展科、教师培训科、教学咨询与研究科、高教研究所科级秘书4个科级岗位。研究院（所）主要职能是统筹做好教师专业指导、教师培训、教学咨询、教师教育改革与教师发展研究、高教研究、教师综合素质发展及相关服务工作。

教师发展研究工作职责

1. 负责落实学校教师培训规划，统筹安排和组织实施各级各类教师教学发展培训项目，促进教师成长与教学科研水平提升；

2. 针对不同层次教师需求构建相应的教学培养体系，提高教师教学能力；

3. 负责搭建教师教学研讨交流平台，针对教育教学过程中的热点难点，探索教学模式、教学方法改革；

4. 负责教育教学咨询，组织专家对教师教学能力的提升，提供个性化的帮助指导，提高课堂教育教学质量；

5. 负责各类教学技能竞赛及活动，搭建青年教师成长与教学质量提升的平台；

6. 负责教师成长网络信息平台建设，提供优质共享资源服务；

7. 为促进信息技术与教育教学深度融合提供相关咨询和技术服务；

8. 统筹协调教师教学发展相关工作。

高教研究所工作职责

1. 跟踪高等教育发展前沿，围绕学校改革和发展中的热点、难点及重点问题开展前瞻性研究；

2. 积极开展高等教育理论与实践研究，负责学校高等教育研究项目的立项、评审和结题管理工作，组织、策划各级各类高等教育研究项目的申报、管理和研究工作；

3. 组织和参加各级高等教育学会组织的学术和交流活动；

        4. 完成领导交给的其它有关工作与任务。

工作理念

点 燃 教 师 激 情 ， 建 设 和 谐 教 师 之 家 ； 提 升 培 训 质 量 ， 推 广 现 代 教 育 技 术 ；

协 同 各 方 资 源 ， 建 设 网 络 共 享 平 台 ； 营 造 交 流 平 台 ， 服 务 教 师 全 面 发 展 。